编者按：这是一个智慧且很用心的妈妈，从孩子上幼儿园就带着一起读书、学国学。在她的悉心培养下，9岁的儿子阳光懂礼貌，学习成绩优秀，喜欢读书，尤其是爱读中国的经典书籍。为了参加快乐妈妈读书会举办的“善孝莲城---亲子诵读描摹《孝经》”活动，她和儿子甚至放弃了周日英语班的课程。她说：“缺几节英语课可以自己再补，我不想让孩子错过学习中国传统文化的机会。”


今年寒假，我和孩子非常高兴地参加了许昌市社科联、快乐妈妈读书会组织的“善孝莲城----亲子诵读描摹《孝经》公益活动。”
由于诵读描摹《孝经》有2次活动与孩子的英语班在同一时间，为此我与儿子交流并征求他的意见，孩子表示要参加诵读描摹《孝经》活动，这让我欣慰。


我和孩子爸爸都热爱中国优秀传统文化，并身体力行受益多多。在我们的儿子上幼儿园的时候，就给他买了国学听读机。当时并没有刻意让他背诵，只是反复地听，但孩子听多了则能流畅背诵《三字经》《弟子规》。上学后我们又陆续读了《大学》《中庸》《论语》和许多唐诗。

现在学校也重视中国传统文化教育，会有经典选段让孩子们熟读背诵。有的章节儿子虽然不会背，但从小耳濡目染就有一种似曾相识的感觉。背诵起来很容易朗朗上口！进入三年级后功课相对有点儿多，再加上各种辅导班，孩子确实挺辛苦的，但孩子幼小的心田已埋下喜爱经典文化的种子，春节期间看到央视播放的《中国诗词大会》，儿子一下子就被深深的吸引住了！并在写作文时恰当地用到的诗句，这真是：播种就有收获，适宜时自会生根发芽！！
诵读描摹《孝经》是一个培养好习惯的过程，是修身养性和践行孝道的过程。我们坚持每天诵读，一笔一划地描摹，快乐的沐浴着中华民族美德之雨露，不断地感悟。孝文化让孩子的格局更大了，增强了责任感，表示不仅要孝顺父母，尊老爱幼，长大后要忠于国家，为社会做出贡献，正如《孝经》所言：“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”


我和孩子过了一个有意义的寒假：一本经典好书，一段共读的美好时光，在亲子间传递浓浓的亲情和深深的爱意，在阅读中点亮人生的智慧和明天的希望！

感谢快乐妈妈团队提供的这次学习机会，让我们度过了一个不一样的假期。