来不及驻足欣赏，家属院那婷婷翩飞的玉兰、疏影横斜的杏花便纷纷扬扬洒落满地；来不及细细品味，大街小巷的柳树便层林尽染，绿了人间！

我想抓住春的讯息，我观察常绿的植物绽出新芽，春日煦照下，何时便绿意葱茏、一派茂盛？我研究窗前的红叶李，原本赤条条的细枝，何时便窜出排排稚叶，开出簇簇粉花？我好奇光秃秃的柳条，在俗话说的“七九八九抬头看柳”时，它杳无影踪，不再关注时遥看近无，很快就碧玉一树！喜逢天时地利，万物在春季勃发，争先恐后，爆发生命！

我渴盼春的讯息，试图追上她的足迹，留下倩影，但，匆匆，太匆匆！她像调皮的孩子，捉迷藏似的，若隐若现；又像窈窕淑女，在河之洲，令君好逑；更像睿智的老人，无言中让你醒悟，莫等闲，白了少年头，空悲切！

端着相机，在花苞前、枝丫下、枯藤边，我寻春觅春、留春记春，但千姿百态的春呀，或花落绽绿，或推陈出新，或含苞欲出，或干枯依旧，千万变化，不一而论。突然想起女皇武则天曾令百花在寒冬盛放，唯有牡丹仙子拒旨抗命，用生命捍卫天道，维护天伦。是的，大爱无疆，大美无言，大勇无声，但天何言哉？予欲无言，唯有珍之爱之，尊之敬之，并顺应之。

 “春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广步于庭，被发缓形，以使志生，生而勿杀，予而勿夺，赏而勿罚，此春气之应，养生之道也……”这是经典巨著《黄帝内经》中的一段话，原意是说春季的养生知识，但一位布衣老师却巧妙地将之喻为孩子的生长发育期。他阐释，这阶段，师长们应该遵照自然规律，培养孩子们良好的作息习惯（夜卧早起），树立远大的人生理想（以使志生），尊重各种爱好（生而勿杀），给予充分支持（予而勿夺），并满怀激情地赏识他们（赏而勿罚），这样便做到了真正的教育和快乐，达到了对生命生长规律的认识和引领，对生命真相的理解和把握。

我家孩子刚好10岁，正如变化多端、蓬勃生发的春天，刚刚表现良好，让人心生欢喜，转眼便花样百出，令人哭笑不得。尽管嗔他怨他、爱他恼他，但真像匆匆的春天一样，不知不觉他便迈向了少年！我渴望用心陪他一起慢慢成长，我期盼他的成长路上多些欢声笑语，但如春般，来不及揣摩便长大了！

我欲留春春不驻，且静下来、慢下来，把握住当下点点滴滴的明媚和快乐吧，待满眼尽绿，我曾与春花共舞！