[汤爱丽]幸福的成长

2013年5月24日  浏览:7013 作者:山西汤爱丽 来源:第十期快乐妈妈讲习班
    “妈妈,我帮你炒菜吧!”女儿放学回家放下书包直接进厨房,抢过我手中的铲子。“爸爸,你尝一下这个好吃吗?”儿子把刚买回来的点心塞到爸爸嘴里,爸爸脸上洋溢着灿烂的笑容把儿子抱到了怀里······这种温馨幸福是我们家的主旋律,然而四年前却是这样的:“看看看看,这次考试才得了这么点分,你每天在学校干什么呢?每天回来就知道看电视······”我手里拿着女儿的试卷七窍生烟,冲着蜷缩在一角的女儿怒吼,在一旁的是不停抽烟的老公和惊恐万分的儿子,我总是因为一些鸡毛蒜皮的小事搞得家里鸡犬不宁。

直到一次偶然的机会,我结识了李霞老师。她侃侃而谈,我像一只刚爬上井口的井底之蛙,只剩下惊讶与感叹的份了。从那以后,我知道了一个女人在家庭和教育孩子方面的重要性、懂得了夫妻之间有问题、孩子有问题先在自己身上找原因。如果一个人是正确的那世界一定是正确的。如果一个母亲的生活是苍白的,那她给孩子的教育一定是贫血的。我是一切的根源,爱是所有的结局。一些实例让我心痛不已,为了不让我的家庭和孩子出现无可挽回的悲剧。我决心改变,我反思自己的过错、尝试着学习,渴望改变这种互相折磨的地狱似地生活。我拼命的汲取知识、通过李霞老师我知道了《爱和乐》、赏识教育的周弘老师、知道了快乐妈妈庄汝伟老师······我学会了用赏识的目光去看家人,用倒过来的态度去对待孩子以及老公的缺点“资源放错地方就是垃圾、垃圾放对地方就是资源”,渐渐的我发觉自己的心胸开阔了,能接纳和包容家人的缺点错误了,家里开始有了笑声,跟老公的争吵也少了,孩子们也愿意跟我靠近了。我们的家有了冰之将释的迹象了。

随着不断深入的学习,我接触了经典。经典是古圣贤智慧的结晶,是人安身立命的终极之地与为人处世的价值依据。如果人是一棵树那经典就是滋养大树的茁壮成长的沃土。学知识先学做人,于是我跟孩子开始了经典之旅。以前时不时回家看父母觉得自己很有孝心、父母的千叮咛万嘱咐,在我听来是无聊的唠叨、年迈的父母在厨房为我们忙进忙出,我却心安理得的坐享其成,还不时的出言不逊顶撞他们。读了《弟子规》我羞愧难当,我给孩子们讲我在生活中做的不对的地方,希望他们“前车之鉴、后车之师”并对父母表达了我的歉意。我不断的反思,努力的改正。

去年冬天,女儿快期末考试了,有一天她对我说:“妈妈,如果我这次期末考试考得好,你能奖励我100元钱吗?”我很诧异,因为女儿从来没有提过这样的要求。,转念一想孩子都上初中了,要钱一定有她的理由,所以我就答应了。见我答应了,女儿一脸神秘的说:“妈妈,你不想知道我要钱的做什么吗?”“让我猜猜”我搂着女儿的肩说:“买自己喜欢的发卡”“NONO!”女儿得意的摇着她的食指“买自己喜欢的书。”“NONO!”女儿见我几次都没猜出来“告诉你吧妈,我想给我姥姥、姥爷买一个播放器,这样他们就可以在外出的时候听听收音机、听听戏,我姥姥不是喜欢豫剧吗?咱就给她多下载点戏曲。”瞬时一股暖流从心底弥漫开来,鼻子酸酸的,眼睛有些湿润了,女儿你让我感动也让我自惭形愧,这本来是我这个做女儿的该做的,却让我忽略了,我女儿替我做了,替我向父母尽了一份孝心。“女儿,我仰视你”抱着女儿我感慨万千,想起一位老师说过的话“经典并不能改变孩子,而是落实经典才能改变,不光是孩子去落实,更加需要父母去参与”。是呀,身教大于言传,上所行才能下所效,只有在父母的潜移默化中孩子才能去学去习。只有我们为人父母的做到了,才能在圣贤的教导中父传子、子传孙,代代相传,生生不息。

一路走来,从认知到心诚、从心诚到心正、从心正到身修、从身修到家齐,我品尝到了成长的快乐,感受到了和睦的幸福。是李霞老师无私的撒播才成就了我的今天,我沿着李霞老师的足迹寻根溯源于20131月去北京参加了爱和乐的培训,见到了真人版的庄老师,她那母亲般亲切慈祥的笑容深深地刻在了我的脑海里,于是在3月份我又追着去了庄妈妈的快乐老家,那个爱的发源地。五天五夜的朝夕相处,是庄妈妈的爱化解了我内心自卑、胆怯,拓宽了我的心胸格局,让我能坦然地面对一切。回来以后,我开办了义务读经班、成立了快乐妈妈们群,我要把我感受到的爱,继续传递出去,做妈妈千手观音中的一双手,让每个问题家庭都那从地狱走向幸福的天堂。“一家仁,一国兴仁,一家让,一家兴让”只要我们每个家庭做好“孝悌忠信、礼义廉耻”我们的国家就会蔚然成风,我们的民族就会屹立与世界民族之林。

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