[李秀英]学会让孩子当老师
2013年4月24日 浏览：3589 作者：河北张家口李秀英 来源：第十期快乐妈妈讲习班
我每天坚持读着经典，孩子对我的作为根本不屑一顾。井水不犯河水就算和平年月 ，就是你也别拿走我的芭比娃娃，强迫我过来跟你一起读，我也不会把你的所谓的一字千金的经典书籍藏到你找不到的地方。习惯之后，这样也挺好。
那天，我习惯性地拿着千字文一字一句地读着，老公凑了过来。老公是从来不和我一起读书的，我也不能勉强，既然凑过来了，我就让他也读读吧，看看感觉怎么样。随后他就结结巴巴地读了几句，听着也确实很难受。女儿本来自己玩得挺好，也凑了过来，可能听着爸爸读着有些为难，也跟着一起读。爸爸接着说：闺女，爸爸都不会读，要不你教教爸爸。女儿很高兴的样子：好啊！接着，女儿读一句，老公跟一句，爷俩读得是津津乐道。
要说读千字文，女儿从来也没跟我一起读过，每天只是我读她玩，到底她能读多少认多少背多少，我真的不知道。每次让她来跟我一起读，就像没听到一样，根本不理人。但那天我知道了，凡是我读过的篇章，她却都可以背诵。让她做了爸爸的老师，她也更乐意一遍一遍不厌其烦地读着，那种快乐可能只有她自己可以体会得到。
所以，读书是一定要习惯、兴趣、能力、品味不可分割的培养，才是真正识字的目的。我强迫孩子读书，孩子会把书藏到所有人找不到的地方；不强迫，退一步，自己读，孩子也退一步，不藏你的书，我自己玩；爸爸妈妈一起读书，读得很快乐，那我不自己玩了，我也凑过来跟你们一起读读吧；爸爸有些小笨哦，孩子你当爸爸的老师吧，孩子幸福地认真地负责任地一句一句地教着......
读书的最高境界：学会让孩子当老师，孩子会更有成就感。
那天，我习惯性地拿着千字文一字一句地读着，老公凑了过来。老公是从来不和我一起读书的，我也不能勉强，既然凑过来了，我就让他也读读吧，看看感觉怎么样。随后他就结结巴巴地读了几句，听着也确实很难受。女儿本来自己玩得挺好，也凑了过来，可能听着爸爸读着有些为难，也跟着一起读。爸爸接着说：闺女，爸爸都不会读，要不你教教爸爸。女儿很高兴的样子：好啊！接着，女儿读一句，老公跟一句，爷俩读得是津津乐道。
要说读千字文，女儿从来也没跟我一起读过，每天只是我读她玩，到底她能读多少认多少背多少，我真的不知道。每次让她来跟我一起读，就像没听到一样，根本不理人。但那天我知道了，凡是我读过的篇章，她却都可以背诵。让她做了爸爸的老师，她也更乐意一遍一遍不厌其烦地读着，那种快乐可能只有她自己可以体会得到。
所以，读书是一定要习惯、兴趣、能力、品味不可分割的培养，才是真正识字的目的。我强迫孩子读书，孩子会把书藏到所有人找不到的地方；不强迫，退一步，自己读，孩子也退一步，不藏你的书，我自己玩；爸爸妈妈一起读书，读得很快乐，那我不自己玩了，我也凑过来跟你们一起读读吧；爸爸有些小笨哦，孩子你当爸爸的老师吧，孩子幸福地认真地负责任地一句一句地教着......
读书的最高境界：学会让孩子当老师，孩子会更有成就感。
