“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话”。用这句话形容陈琴老师的《经典即人生》再恰当不过了。陈琴老师是全国著名的语文特级教师，“素读”经典课程创始人，被媒体称为“成功解决了百年来经典教学课程化问题的第一人”。

书中解答了经典素读的各种问题，构筑了一个特别的文化长廊，深入进去，可以品“文”味，去困惑，悟人生。

她的文字，沉潜墨香空灵隽永，深厚的文化底蕴驾驭起经典语句来出神入化，于不经意处往往层楼更上，青出于蓝。很多字句只可意会，不可言传，迸发出强大的表现力与生命力。她的语文之忧与素读之道，呈现出一位有良知、有方法、有民族气节的园丁形象！她的经典素读教学札记，揭开了一篇篇经典的神秘面纱。她的大量精辟、独到的书评，引领读者走入艺术殿堂，将古今中外的精彩融汇于此。她对人性的剖析，《当你遭遇钟会时》、《你是惠施手中的瓠瓢吗》，文字深刻、犀利、生动、贴切，拷问每个心灵，面对巨大的利诱，你能做好一个“人”吗？

高度的文化自觉与文化自信，使她在经典道路上意如磐石，志似青松。“背诵十万字，读破百部书，写下千万言”，经她教的孩子，到小学毕业就能达到相当的文化造诣，不仅让中文本科生汗颜，更令大学教授震惊！经典内容在孩子们心灵扎根，文化的种子在孩子们身心孕育，使教育真正为未来储备精神能量和实践智慧。试想若祖国的语文教育如陈老师所愿，还愁少年不强，国家不富吗？！身为中国人，我第一次深深领略到民族文化的博大精深与美轮美奂。

充满喜悦的阅读，使我悟道：做人要有品，有品人自高；处世要学学老庄的超然与快乐；写作要有“气”、“势”、“脉络”，看题立意，由意生篇；育儿要坚定信心，亲子共读；生活的常态要手不释卷，学而时习。有感而发，写了两首诗，一首是《路》，表达走在中华文化这条“路”上的喜悦及“在路上，目视前方”的笃定；一首是《她》，把她喻为灯、曙光、丰碑，表达对她的仰慕与尊敬，但是真正的精髓深蕴于陈琴老师的文字中，我的所有表述都显苍白。

不甘心独阅乐，通过飞信分享给好友后，很多人买了两套，一套自用，一套送给孩子老师。数月后的某晚，近11点了，接到甘肃朋友的短信：“海娟，陈琴老师的书太好了，她推荐的《朗读手册》也很值得读啊！”过年时，一不常见的友人称赞，书太实用了。呵呵，好书在手，友谊长久！

爱屋及乌，因为书而喜欢陈老师，喜欢她的博客。在她的指引下，明白人生路上所有的陷阱都是路径，目视前方，心境也逐渐炯亮如炬……