由于对教育认识不足，不知道怎样做妈妈，曾经因为孩子不听话打过孩子屁股，不写字打过孩子手背，甚至想过把孩子丢下和他爸爸一块去打工。当时的想法是孩子是我生的，不管照顾没照顾，他还是我的孩子，就算出去几年我还是他妈妈。不过幸好没把孩子丢下，否则我就成了亲生后母了。

虽然选择留在孩子身边，但不知道如何教育。每天下班给孩子捎点好吃的，然后就去洗衣服、收拾屋子、拖地等。当时的态度是不管他怎么玩，只要不闹人，不捣乱就行。当发现孩子落后时，我还指责他笨、不好学，从没想过是我这个妈妈不合格。正当为孩子发愁时，我收到了一条校信通：“今天下午2:00，家长课堂<女人的重要角色——母亲>。”

第一次参加家长课堂，我学了靳雅佳老师的《推动摇篮的手》手语舞蹈、读了《弟子规》、又学了《快乐妈妈火花集》和《女人的重要角色——母亲》。我第一次认识到母亲的重要性，找到了孩子产生问题的根源，也找到了改变孩子的方法——即首先要改变自己的态度！

当晚，我发动孩子一块儿读《弟子规》，刚开始他不张口，我就自己大声读，起初他躺在床上听，随后也能跟着读两句，但不一会儿就说：“好了，不读了”，我还是坚持读。再往后只要他能够多读两句我就表扬：“士淇真棒，比昨天有进步了！”在鼓励的同时也总结了原因：年龄太小，整篇《弟子规》太长了，接受不了。于是每晚我们只读《弟子规》的总序和第一章，他能玩着读完。

上个星期参加快乐妈妈课堂，老师告诉我们要指读，回到家我就给士淇说：“老师说了读《弟子规》的时候要一个字一个字指着读，并且老师还说下星期要学第二章了，我们要预习一下。”士淇说：“好、好、好”。当天就开始指读，指读的时候只要见到认识的字就会说：“妈妈，你看‘子’”。读两句又说：“妈妈你看‘人’”。然后是“中、下、小……”。只要看到认识的字，他都要停下来说一下，我挺感动的。

记得刚开始教士淇认字的时候很费劲，无论拿着字卡说多少遍，他就是不往心里记，连看都不看一眼。我是打了、嚷了、也吵了都没用。通过学习我的态度改变了，也用心了，发现很多学习的方法：比如吃过的烤香肠竹签，可以折断摆字；孩子也会收集一些旧东西，分成好多份摆字；后来买了汉字宫学字；制作空心字涂色认字；一起给字宝宝找家，睡前一个一个的给字宝宝说晚安，早上再一个一个的把字宝宝叫醒。通过这些方法，孩子对学字的兴趣越来越浓了。

现在，我们已经养成每晚睡前读《弟子规》的习惯，如果哪晚没读就好像缺点什么。记得有一晚，我们从姥姥家回来很晚了，士淇没有吃饭在路上睡着了，大概十一点时醒来，哭着说：“我可饥，我没有喝稀饭，我也没有读《弟子规》。”让人哭笑不得，睡到半夜还想着《弟子规》呢！

如果不学习，就找不到学习的方法。现在不光我的态度改变了，士淇的态度也改变了不少，开学没多久，就告诉我：“上学可美，大声读书也可美，老师还不打屁股。”从孩子的变化中，我发现态度太重要了，在教育孩子方面不是没有方法，而是没有找到方法。态度改变，方法无限，天底下没有教不会的孩子，只有不会教的母亲！