[王丽君]家园共育打牢孩子成人成才基础的思考
幼儿园的孩子一届一届的去了来，来了去。时间如流水，转瞬即逝。十年春夏秋冬，一晃而过。
一天，和爱人一起驱车从城里回幼儿园。走到一处前不着村后不着店的比较偏僻的路上，忽然看到几个十一二岁的孩子在前面打架，我和爱人急忙停车上前制止。
就在停车和跑上去制止的这段瞬间的时间里，我看到了打架的全过程，也在那一天看到了人性的凶狠和残忍。孩子们那种稚气未脱的残暴让我不寒而栗。
只见三个孩子以迅雷不及掩耳之势把一位推着自行车的孩子狠狠的推倒在地，然后三个孩子乱脚向倒在自行车上的孩子身上跺去，被打的孩子小小的躯体担在自行车上无法爬起来，其中一个孩子飞身跳起两尺多高落到身体悬空在自行车上的孩子身上。
被打的孩子凄厉的哭声和叫声，没有让打人的孩子有丝毫的停顿和同情，他们依然乱脚相加。
当我跑上前拉住一位打人的孩子的时候，孩子那凶光闪闪的眼睛让我出了一身的冷汗。可是当我们四目相对的时候，我和他都怔住了。
“叶世航”我脱口叫出了他的名字。
但是就在那瞬间，孩子挣脱我的手，带着另外两个同伴飞速的跑走了。
我拉着的那个疯狂打人的孩子，竟然是七年前我们幼儿园的孩子。后来看清楚三个打人的孩子当中有两位是我们幼儿园以前的孩子。
当时在打架现场的一共有五个孩子，其中被打的那个孩子是两个人一块儿的，一个因为害怕，站在一旁瑟瑟发抖，不敢出声。
回来之后，心情久久不能平静。他们才刚刚十一二岁呀，却打人如狂，不计后果，甚至是要置人于死地。小小年龄就没有了任何的同情和怜悯之心了，这样的孩子会有将来吗？即使有，他们的将来会是什么样子的？
是谁让他们成了这个样子？
是父母？
是老师？
是社会？
那两个打人的孩子都是我记忆深刻的孩子。
一位叫叶世航，他一直就是在父母的指责、抱怨和打骂声中结束幼儿园的生活的。
另一位叫海名扬，他的父母离婚，是跟奶奶一起长大的。同样是在奶奶的打骂、指责甚至是在很多人的歧视下成长的。
之所以对他们记忆深刻就是因为在幼儿园里，他们就是特别的孩子，那时的他们就经常和小朋友打架。
第二天我见了其中一位打人的孩子的妈妈。她的第二个孩子还在我们幼儿园上学。
我告诉她孩子打人的事，她妈妈面无表情的说：“我们也没有办法了，整天都找不到他的人影。你再见他和人打架，你就朝死里打他吧，打死了清净，我们没有法儿……”
我看着他的妈妈的眼睛说：“他是你的孩子呀，我有什么权利把他打死。你不能放弃你的孩子，你来我们园里学习吧，学一些如何当妈妈的知识，把孩子救回来。”
“我没有空啊，我要上班为他们赚钱呀。”说完带着她的孩子就走了。
望着那个妈妈离去的背影，我只能是长长的叹口气。
当家庭都放弃了自己的孩子的时候，当父母都不为自己的孩子负责任的话，当妈妈把孩子像垃圾一样扔出去的时候，这个孩子不出问题那才怪呢！
问题孩子一定出自问题家庭。人生就是自作自受啊！
十年来，我把从家长手里接过时只知道哇哇大哭喊妈妈的孩子们教成了一个个能歌善舞，能说会写、聪明好学、彬彬有礼的孩子交给了家长。可是十年之后这些孩子却有了那么大的区别，有的依然聪明好学、彬彬有礼，而有的却成了流落街头、无恶不作的恶棍呢？
作为一个幼儿园的园长，我从事着孩子们启蒙和基础的教育。我在工作中遇到了太多的困惑、苦恼和迷茫。
没有接受过教育的孩子，为什么一入园孩子们在性格、品质、兴趣、爱好、行为规范、行为礼仪、聪明、才智等等各个方面会有截然不同的差异呢？
为什么有的孩子彬彬有礼而有的孩子却粗俗蛮横？
为什么有的孩子文雅大方而有的孩子却脏话如流？
为什么有的孩子谦恭礼让而有的孩子却打人如狂？
有一天在家庭教育专家王东华老师的《发现母亲》上读到这样一句话：“如果一个国家科学技术落后的话，那一定是这个国家的学校教育出了问题。如果是这个国家的社会风气败坏的话，那么一定是这个国家的家庭教育出了问题”。这句振聋发聩的话，一下子点破了我心中的阴云迷雾。
为什么孩子会不一样呢？因为是家庭不一样，父母不一样，也就是孩子一出生所接受的家庭教育就不一样。
在幼儿园里接触到太多的家长是这样教育孩子的，孩子因为一点小事发生矛盾时，有的家长甚至会亲自带着孩子到幼儿园不问青红皂白先斥责老师：
“你们当老师的是怎么看孩子的”？
甚至有的父母会对别的孩子大打出手;
有的父母教唆自己的孩子，有人打你，你就打他，打坏了有爸爸妈妈呢，爸妈有钱。
前两天，我们幼儿园里发生一位学生自己跑着玩，不小心摔倒，头碰到花坛上面了磕了一个小口，幼儿园及时的把孩子送到医院进行了包扎，所有费用由幼儿园支付。并对家长进行赔礼道歉。
谁知第二天，这个孩子的母亲抱着一只手拿着面包一只手拿着饮料大口吃喝的儿子到幼儿园大吵大闹，并且说她儿子头痛头晕哭闹得她什么也做不成。
老师说：“真对不起，是我们没有看护好孩子，让孩子受痛，让您心痛了。”
可是妈妈却根本就不听老师的道歉，又骂又砸东西，非要老师包赔她钱。
望着面目扭曲变形的母亲和她身边恐惧的孩子，我流下了眼泪。
对她说：“有什么话我们坐下来说好吗？你先把孩子带回家，我不想让孩子看到他不该看到的东西，听到他不该听的语言！”
这样的母亲，在孩子幼小的心灵里播种下的会是什么样的种子。
我为孩子有这样的母亲心碎。当天以包赔这个孩子家长一千二百块钱为结束。第三天这个孩子就又来上学了。
我想一定大家可以预见这样的一位母亲她的孩子现在和将来会是什么样子的？
还有一位妈妈向我哭诉，她五岁的儿子的屁眼被邻居一位九岁的的小哥哥的小鸡鸡弄得又红又肿。
为什么一个才刚刚九岁的孩子会有这样无耻下流的行为发生呢？
那位妈妈说：“那个孩子的父母不仅生活上非常不检点，而且他家里边的黄色光盘到处都是，并且父母还会纠结很多的亲戚朋友邻居同着孩子一起看一些淫秽下流的光盘。”
还用再问孩子为什么会那样做吗？谁在让孩子堕落啊！父母在教啊！
有那样的父母，他的孩子不出现那一些行为才是不正常的。
家长都在教孩子什么，都在教孩子恶呀！
我的心情感到非常的沉重。
我国伟大的民族英雄林则徐说：“行止不端，读书无益”啊！
什么是教育？
怎样才能把孩子教好？
谁是教育孩子的第一责任人？
教育的最佳时机是什么时候？
到底要教给孩子什么才是最重要的？
只有学校能把孩子教育好吗？
为什么孩子会不一样？
有知识有能力的孩子就是好孩子吗？
这么多的问题一直困扰这我。
我要寻找最好的教育方法，我要让农村的孩子接受良好的教育。
人有善缘，天地佑之
在2010年的
她为千万妈妈找到了最好的教育方法，她说当她把井底的问题拿到山顶上去思考，把树叶的问题从树根上找到原因时发现，几乎所有的社会问题的根源都出自教育，出自家庭，出自母亲。
她说：
一个文盲当教师，一定会误人子弟；
一个没有医生资格的人当医生，一定会草菅人命；
一个不会开车的司机开车上路，一定会成为“马路杀手”……
在科学技术快速发展的今天，各行各业都需要学习培训掌握一定的技术，才能持证上岗的今天，唯有培养万物之灵的人，这个最复杂、最神圣的职业却不需要学习和培训，难道不是非常奇怪而且不正常的社会现象吗？
当我们走进商场的时候，我们会知道金钱的重要；
当我们走进医院的时候，我们会知道健康的重要；
当我们坐在电脑旁的时候，我们会知道科技的重要；
当我们走进监狱的时候，我们会知道自由的重要；
当我们走进殡仪馆的时候，我们会知道生命的重要；
可是有谁会告诉我们孩子重要呢？
多一所好学校，社会就会少一所监狱；
多一位好老师，社会就会少一位警察；
多一位合格的母亲，社会就会少一份隐患。
如果父母不爱学习，不懂孩子、不懂教育，那么会制造出大批的问题孩子，成为社会的隐患——伪劣产品的根源在于伪劣母亲。
那么我们父母该如何去做呢？
父母在孩子成长的道路上播种下什么样的种子，提供什么样的学习环境，将来孩子就有什么样的收获，所以父母要想培养出一个合格的人才，必须好好学习，持证上岗，有什么样的父母就有什么样的孩子。只有圣母贤母才能培养出圣人和贤人，垃圾父母生出的一定会是苍蝇和老鼠这些污染环境，危害社会的动物。
只有父母好好学习，孩子才能天天向上。只有成人的世界美好了，孩子的世界才能更美好。所以幼儿园要想教出好孩子，只有先教出好父母。家园共育才能培养出德才兼备的人才。
家庭只有在读书声中才能走向和谐，和谐家庭才能培养出好孩子。家庭是社会的细胞，只有家庭和谐了，社会才能和谐。如果没有家庭的参与，学校的教育等于零。即5+2=0！于是2010年的四月份，在快乐妈妈
读书会成立一年来，取得了很好的效果。真的是妈妈教好了，孩子真好教。
通过妈妈的反馈就可以看到家园共育的紧要，必要和重要。
附1：
忏 悔
山货中心幼儿园中班赵旭航妈妈赵书锋
我是山货乡中心幼儿园一名无知的家长。我叫赵书锋。身边有两个儿子。大儿子十一岁，上小学四年级。小儿子四岁，在中心幼儿园上中班。
无知是我自己说的，因为我生长在农村，说句不怕大家见笑的话，我上学的时候，学习太好，所以小学三年级就提前毕业，考入了什么证都不要的家里蹲大学里。
我的脾气又不好，对我这样的学问，长大成家之后，会有很好的教育经验吗？我对儿子的教育也是从老一辈人那里学来的，是棍棒底下出孝子的教育方法。
孩子不对，我就打。结果是我越打越气，他还是不听话，用孩子爷爷的话说：“你都把孩子打成童养媳了。”可是我不知道还有什么好的教育方法，我没有好方法，只有打和骂。
自从去年的四月十五号，我们的
从那以后，我慢慢的改正自己。因为快乐妈妈
我们每周四下午是学习的时间。所以每周四的下午，我都会把时间交给我自己。有些不理解的父母会说：“看你把读书会的时间看的多重要，连生意都不做了，读书会比你挣钱都重要吗？”我说；“是的，我已经失去了一次做合格母亲的机会，我不想再有第二次。”
经过一段时间的学习，看光盘，读书，听课，再加上学以致用，我和我的孩子改变真不少。让我感受最深的是我的大儿子。这孩子从小是由婆婆带大的。后来婆婆因病去世了，我才真正的去带他，这时孩子已经六岁了，所以跟我这个妈妈也没有什么亲情，而我对他也没有母亲般的呵护，如果有了点错，他是死不承认，而我就像是后妈一样一顿毒打，打到认错为止。所以我是个标准的亲生后母。
在快乐我妈妈读书会里学习了几个月之后我知道了，要想教育和引导好孩子，就要和孩子一起读书，一起成长。白天没有时间，我就和孩子每天晚上读书。我对孩子的态度慢慢的变好了。每天给孩子以微笑，并和他一起做游戏。发现孩子的优点，就给孩子以大拇指和拥抱。就这样几个月过去了，孩子从以前的做错事死不认账，到现在的主动承认错误，并且深鞠躬给父母赔礼道歉。
就在去年十月的一天，孩子忽然很晚了还没回家。原来他和高年级的一个同学把老师家的玻璃砸碎了。吓得不干回家了，心里想跟以前一样少不了一顿毒打。我在胡同里把他找到。这一次，我没有打孩子，而是静静的把他带回家拿出《弟子规》，给他讲了不能做的事情：“斗闹场，绝勿近。邪僻事，绝勿问。”他看了一会儿对我说：“妈妈对不起，是我错了。虽然我没有砸到玻璃，但是我也砸了，我做的不对。”
第二天上学，我和爱人也去了学校。当老师问儿子是什么动机的时候，儿子说：“没有什么动机，只是看别人砸了，我跟着就砸了。”
老师问：“那你有错了？”
儿子说：“老师我错了，我在道德上错了，您原谅我吧！”
儿子这句话回答的真让我欣慰，很高兴。心里想，儿子真棒。我们的《弟子规》没有白读。妈妈也没有白学习。后来孩子期末考试成绩提高了很多。因为他的品质好，年终的时候儿子被评为班级三好学生。
当我拿到孩子的通知书和奖状的时候，我激动的不知用什么语言来表达我的心情，高兴的哭了。送给儿子一个长长的拥抱。心想，原来教育这么简单，我一改变态度，孩子跟着就变了。
在这里我想呼吁所有像我一样没有知识的父母们，快点学习吧，您听一节课，您只后悔这一节课，因为今天的麻将桌上，说不准您就是赢家，您会赢几十元或者几百元钱，但是今天的课您没有来听，也许今天的课对您和孩子都有用，可是您没有来听，所以就用不上，您的孩子因此没有能成人成才，您后悔的不只是一节课，一天，而是一辈子啊！一定把握好自己的时间吧！
最后我衷心的谢谢我们的快乐妈妈庄老师和王老师，给我这么好的学习机会和平台。祝读书会越办越好，读书的父母越来越多！
2011、3、26日
附2：
快乐妈妈读书会里的快乐成长
山货中心幼儿园中班丁理科家长 吴晓慧
说到快乐妈妈读书会，我首先要感谢的是咱们的王园长和敬爱的
起初来到读书会我并没有过多的想法，只是因为儿子刚进幼儿园，我
在读书会里我接触到了赏识教育、《弟子规》等不同于一般的教育理念和人生哲理。每周的周五成为我们学习的固定时间，虽然每次的学习时间只有短短的两个半小时，但在这里我们学习到的知识却给了我们无穷的力量。王园长首先抓住我们这些做家长的望子成龙、望女成凤的心理，叫我们学会赏识，还播放周弘老师的《赏识人生》光碟，一步步将家长引入赏识教育的环境中。
又让我们观看快乐妈妈
观看我国早教之父冯德全的《早期教育的重要性》、《零岁方案》，告诉我们妈妈在教育孩子过程中的重要性。王园长除了让我们观看教育家的光碟，同时还细心地讲解，用搜集到的各种案例对家长进行感化，证明父母的教育是孩子成长的关键。
在家长认识到父母在孩子成长中的重要性之后，王园长悉心引入《弟子规》这本传统文化书籍。在每次的读书会活动中，王园长都会给我们配乐，在爱和乐跳动的音符中要求我们指读，并一气呵成。她讲解分析，并身体力行，成为家长的表率。
活动之余，王园长还让家长们分享学习感悟，刚开始我们学习不够深入，家长发言较少，但随着学习的深入，分享的家长越来越多，真正做到了畅所欲言。许多家长都看到了自身的不足，并按照《弟子规》中所讲，知错就改，身体力行。这其中涌现出了许多感人的故事，是孩子教育、家庭关系都得到了极大地改善。
后来参加读书会的家越来越多。家长的学习兴趣和热情在王园长的带动下，越来越高涨，对家园共育的认识和家庭教育的重要性以及早期教育的重要性有了充分的提高。
为了让我们农村的孩子接受最好的教育，我们园长投入自己的全部物力和精力，购买各种父母课堂教学的教学设备和学习资料。并抽出很多时间不远千里到外面去取经学习。
敬爱的快乐妈妈
不仅如此，
尤其是最近，
在学习《弟子规》的过程中，使我受益匪浅。其中有些道理很简单，但就是没有真正的体会其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。家庭是所有人的人身归宿和情感归宿。处理好自己和家庭成员之间的关系，是维系家庭和谐的重中之重。
滴水之恩，当涌泉相报。对一个人而言，应报答的最大的恩情是父母的养育之恩。所以《弟子规》第一章就是《入则孝》，感恩之心最先体现在一个“孝”字上。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承……”这些都是孝顺父母的基本要求，想到以前，自认为做得还不错，但通过学习，我慢慢认识到差的还很远，任何方面都不尽善尽美。
以前和自己的老公总爱闹别扭，有了委屈了还常常去找自己的父母诉说，想想自己多不该啊，不但没有关心父母，相反却总是给他们带来烦恼。对待公婆更是这样，认为只要物质上满足他们，就是有了孝心，事实证明我的想法是大错特错，人老了，更需要的是精神上的抚慰，而我恰恰是这个方面没有做好。
通过学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，尽可能的给操劳的父母幸福生活，无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心，让他们的晚年更加快乐！
夫妻关系是家庭和谐的基础。我和丈夫的关系一向还好，但难免会闹些小矛盾，对彼此的伤害都很大。
《弟子规》上说“孝悌”，说“凡是人，皆须爱”，那离我最近的丈夫不是我最应该“孝、悌和爱”的人吗？每天，我怀着欢喜心做好每一顿饭，打理家里的卫生，并按照“入则孝，出则悌和泛爱众”的教诲爱护我的丈夫。如今，我和丈夫相敬如宾，感情更加和谐，家里的气氛温馨美好。每天早上起来互致“早上好”，晚上睡觉时互道“晚安”，当为对方服务时，都会听到由衷的“谢谢”声。
有了这样的氛围，儿子好像长大的更快了，懂事的速度也跟着加快。在生活中，我把《弟子规》的教诲挂在嘴边，并和儿子一起背诵，他看到我因为学习《弟子规》而产生的变化，也自然而然地和我一起在生活中力行《弟子规》的教诲。我不是在和大家晒幸福，而是因为《弟子规》是我的生活更幸福，幸福生活的源泉则是我们的快乐妈妈读书会。
第二项我想说的是工作。虽说参加工作时间不久，但也走了不少的弯路，吃亏不少。我是一名老师，在业务上可以说是刻苦钻研，但在对待学生这个方面，无论是以前还是现在，我都十分不满意。想想连自己都不满意的工作，能合格吗？以前在课堂上，只要看见学生不遵守纪律，就是一阵讽刺的话语，弄的学生好长时间不敢抬头，甚至好长时间对学习失去了兴趣。这是多么得不偿失啊！有时候学生的作业没有完成，我又是大发脾气，丝毫不考虑学生的感受，不去想学生为什么没有完成作业，更别说和学生谈心了。
学生看到我都怕的要命，还有什么信任之说呢？今年暑假，我上网聊天时，一位网友说：“老师，您下期还教我们吗？”此时我才知道，他原来是我们班里德一个学生，我说：“我也不知道，可能不教了吧！”学生发过来一个很失望的表情，他说：“我们班的学生都希望您还教我们。”我问他为什么？他又说：“您教的好啊！只是您平常对学生太严厉，笑容特别少，很多学生不敢和您说话，跟别说和您做朋友，我也是和您接触过以后才发现您不是那么难相处，也许是您在处理和学生之间的关系时没有注意到方法吧！”
我也为此无数次的反省自己，难道我不想当一名受学生爱
我的人生目标就是好好教育学生。在学习的过程中，发现自己以前的学习只是明白道理而没有真正去力行。“不力行，但学文，长浮华，成何人。不学文，但力行，任己见，昧理真。”曾经的我便是那样的人生。
现在我要好好学习和落实《弟子规》，同时也要教育我的孩子们，让他们从小接受传统文化，真正做到“为国教子，以德育人”。孩子是祖国的未来，教育好下一代是我们做父母，更是做老师的最大的责任。
这个学期，我又接了一个新的班级，我将我从《弟子规》里悟到的一些道理运用到班级管理的工作中和教育教学过程中，我发现私下里和我说话的学生多了，告诉我小秘密的学生多了，学生的笑容多了，笑声更爽朗了，我管理班级也觉得轻松多了。这不就是学习《弟子规》和赏识教育的结果吗？
“至要莫如教子”，而我的孩子就是那一群天真、可爱的学生，相信一分耕耘一分利益，十分耕耘十分利益。懂得反省自己，时刻反省自己的言行，做一个真正无愧于心的好老师！
第三方面是我的儿子。从儿子上学的第一天，我就开始紧张起来，唯恐孩子学的不好。但当我了解到并开始学习《弟子规》时，我的一颗悬着的心终于放了下来，儿子的表现是我不得不说儿子上了一所名副其实的好学校。
我有几点感受是很深的，说先是儿子的认识提高了，孩子每天应该做哪些事，什么时候该做，怎样做好，他都很有数。早上该起床时不用爸爸妈妈哄，最近还学会了自己穿衣服，穿袜子。读《弟子规》看阅读的时间安排，也很有规律，甚至自己玩的时候，躺到被窝里嘴里还不忘背诵《弟子规》、《三字经》。现在犯了错误能主动说：“妈妈，我马上就改，您别生气。”开学一个多月了，孩子起居有规律，作业也能够独立完成，书写也很认真正确，明显感觉孩子大了，懂事了。
最后，就是我自身的感悟：“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”想到这儿就觉得惭愧，这么大的人了，弟弟偶尔回来几天还和弟弟争东西，拌嘴。弟弟总是会被气的说不出话来，我是该改了。
“朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。”我常常在节假日一眠至晌午。虽是偶尔，也是一种懒惰的行为，我更应该改了。
我是个急性子，做什么事就一个字，急！有一次我给学生去上课，时间很宽裕，而我却忽的一下从座位上站起来，新买的衣服被挂了一个大窟窿，还不是走得太急了，这就是没有做到“步从容，立端正”的后果。
当然，对照《弟子规》我也做到了许多，比如：“勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，勿摇髀”我做到了。“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正，”我原来很不喜欢料理家务，家里脏了也无所谓，现在我总觉是认真地打理家里的卫生，“事事勤拂拭，莫使惹尘埃”。
我珍惜时间，常念“是日已过，慎勿放逸”，我不再看无聊的电视，不再吃瓜子，不再有百无聊赖的时光，而总是觉得时间太少了，没有更多的时间把工作做得更好，没有更多的时间学习圣贤的教诲。
在工作上我比以前待人更宽容。单位上人际关系很复杂，和同事相处我能做到把自己的事做好，不给别人添麻烦。在工作中遇到分歧，意见不和时，也能主动看到自己的过错，承认错误，坚持做到“怡吾色，柔吾声。言语忍，忿自泯”。读书会上讲过，孩子身上的毛病一定有家长的影子，家长变孩子一定变，学习《弟子规》重在力行，不良习惯改起来也不是那么容易的，要求孩子的自己首先做到。
孩子每晚学习时，我坚持陪孩子，我读书看报，孩子写字，坚持成为孩子的表率。“人无完人，金无足赤”。只要我们一点一点改正缺点就能够做得更好。我们要积累进步，做一个孝顺、谦虚、谨慎、有爱心、爱学习的人。
和古人相比，我们的品行已经落后的太远太远了，今天能接受传统文化的教育，感到非常幸运，感恩王园长，感恩
让我们一起来聆听圣贤的教诲吧，从尽人伦之本分做起，做一个好儿女，一个好丈夫，一个好妻子，一个好父亲，一个好母亲，一个好员工，一个大家心目中的好朋友。
2010、10、20日
从家长的一封封反馈信中，看到了家园共育的必要、重要和当务之急。家长不是不爱学，不是不想做好人，不是不想把孩子培养好，而是不知道学什么，在哪儿学。 “人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”好人是教出来的，坏人同样是教出来的！
曾经有一位六十多岁的学生家长对我滔滔不绝的夸奖我们幼儿园的一位老师对孩子的爱心和耐心是多么的令他感动，并把自己的感激之情写成一首小诗读给我听：
感念母校
幼师培幼费千心，
边教文化边母亲。
步步登高峰罕见，
树大根扎母校深。
他引经据典，旁征博引，口若悬河的详叙了他孙子的成长经历。以及他家庭生活的艰难和幸福快乐。他说现在学生的母校就是家庭和幼儿园。如果孩子的学前教育抓不好，那么孩子的未来就不可能好。因为他的大孙子也曾经是我们幼儿园的孩子。孩子成绩和品质一波三折的变化，让老人知道了孩子早期教育和良好品质的形成对孩子的人生影响是多么的巨大。
我也被老人的真挚灼情所感动，刚好第二天有家长会，我就对老人说：“明天你在家长会上把您的感受和见
老人接下来的一番话让我的心非常痛楚，也让我对幼儿教育，童年家庭成长环境和人生有了更深层次的感悟。本来是谈笑自若的老人，听了我的话，惊慌失措的连连摆手说：“咦，不敢啊，哪那儿敢啊，我哪儿敢站在人前讲话呀。我是不敢站在人前讲话的，我会发抖的。我是不敢在众人面前讲话的，只要站在人多的地方我就不会说话了，因为以前我们家是地主，地主在人前是矮人一等的，大会批，小会斗，哪有我们说话的份呀，父母教育我们不能乱说的，我的父母从来都是小心翼翼不敢多说话的。所以一直到现在我都不敢在人前讲话呀，我害怕呀，不行，不行，不行……
几十年过去了，小时候恐惧的记忆依然控制着一位年近古稀的老人的生命！恐惧真的可以摧毁一个人的生命。童年的教育和家庭会影响人的一生！每个孩子都是父母的影子，每个人都是环境的产物。
推动世界的手是摇摇篮的手。与其说国家是掌握在国家领导人的手里不如说是掌握在母亲的手里！少年强则国强！有了快乐妈妈，才有快乐童年，有了快乐童年，才有快乐人生！家园共育才是打牢孩子成人成才的基础！家园共育才能托起孩子美好的人生！家园共育才是祖国和睦和谐繁荣富强的基础！
2011、8、21日
