[高珩君]面对孩子，我们必须重新做人
周日，我参加了海河幼儿园举办的父母讲座，主讲是海河幼儿园的优秀教
我原来所理解的家庭教育，更多的是一种家庭养育，爱孩子却不知从哪入手，不了解孩子，不理解孩子，更不懂孩子……
通过讲座我明白了：教育孩子的过程就是再现自己的过程，是教育自己和检验自己人格的过程，面对孩子，我必须重新做人。只有自己行为端正，思想纯洁，孩子的源头才能纯洁，孩子才可能得到更好的发展！
教育就是从善如流，当我如此做时，孩子自然如此做。如果我面对孩子能够自我教育，我的行为一定会规范，语言一定会清洁，思想一定会高尚，品质一定会纯洁，在这样的环境里，孩子的成长一定会顺利得多。
教育就是言传身教，既要用言语来教导，又要用行动来示范。言传和身教必须统一，不能说一套做一套，不仅要用言传教育孩子，更要用行动带动孩子，用表现启发孩子，用做法感动孩子……
教育就是“蹲下来，用孩子的眼光看世界”，不能把自己看成高高在上的大人、父母。要放下父母的“架子”和“权威”，与孩子站在同样的高度，用孩子的眼光看孩子，看孩子眼中的世界，只有这样，才能理解孩子，才能懂得孩子，才能尊重孩子！
我的宝贝——高珩珺，让妈妈和你一起健康快乐的成长！
真的非常希望海河幼儿园多举办这样好的讲座。如果说这次讲座是总序，接下来应该是分讲，每讲针对一个主题，例如：
1.家长如何应对宝宝的入园焦虑期；
2.特长，该不该上？什么时间上？
3.孩子提前识字好不好？
同时写一下高珩珺入园2个月带给我们的感动与惊喜：
惊喜一：给爸爸妈妈表演完节目后，学会了“鞠躬”谢幕，让我们好一个惊喜。
惊喜二：自己坐着拉臭臭了～这是我们一直很头疼的，珺宝非常抗拒的一件事，在上了1个多月的幼儿园后顺其自然的解决了。
惊喜三：学会了“输出”，晚饭知道帮妈妈端饭摆筷子。虽然慢的很考验我们的耐心，但做的非常好。每次看到妈妈拖地，都会强烈要求帮忙。
惊喜四：懂礼貌了。以前珺宝是一个非常内向的小朋友，出门不愿意说话，上幼儿园后性格突然就打开了，“阿姨好”“谢谢”“再见”等做的已经非常不错了，还经常和妈妈用商量的口气说：“妈妈，我……好吗？”在这里非
惊喜五：会给爸爸妈妈讲幼儿园生活的事了，2010.10.27晚上一口气给我们唱了4首儿歌。这4首儿歌都是珺宝以前不会的，肯定是在幼儿园老师教的，珺宝唱得非常好，让爸爸妈妈很是意外。下面是珺宝唱的4首儿歌的歌词：
1.《我爱我的幼儿园》——我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌，又跳舞，大家一起真快乐～
2.《握起拳头》——握起拳头，打开拳头，拍拍小手，握起拳头～把你的小手举起来，一个光头，两个眼睛，一个鼻子，一个嘴巴～
3.《两只老虎》——两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪，真奇怪。
4.《一条鱼》——一条鱼，水里游，￥$#@!%$～两条鱼，水里游，￥$#@!%$～三条鱼，水里游，￥$#@!%$～（这句实在是听不懂啊）
惊喜六：养成了很好的作息制度。吃完晚饭后，休息一小会，由爸爸或者妈妈讲半个多小时的故事，看5个《猫和老鼠》，再和爸爸妈妈玩一会，8.30和爸爸妈妈道“晚安”后，去爷爷屋睡觉。早上6.30左右就醒了，准备去幼儿园。
面对这些感动和惊喜，让我深切的感受到了老师的辛苦和付出，也感觉到了上幼儿园的好处，希望珺宝给爸爸妈妈带来更多的惊喜和感动。同时在这对老师们表示忠心的感谢，您们辛苦了！
近期高珩珺的缺点、不足以及新发现的问题：
1. 吃饭问题：虽然珺宝吃饭相对来说一直不错，但还是喜欢用手抓饭，这个问题要引起我们的重视。
2. 穿衣服依旧是头疼的问题：早上穿衣服依旧很难，一排的衣服挑不出喜欢的，所有的道理也都讲了，但仍旧没有多大的作用，我们期待时间的改变。
3. 养成了吃手指的习惯：估计是老师讲课时没有事干就在哪自己玩手指吧，也或许是刚上幼儿园内心紧张和焦虑所致，现在我们正在努力帮他克服。
对于缺点、不足和新发现的问题，我们决定顺其自然，发现问题解决问题，相信珺宝接下来的的表现会更好。同时面对珺宝的不足，也真切的希望老师关注他，帮助他，
