[吕亦萱妈妈]我学习 我行动 我感悟之二——赏识的力量
2010年10月24日 浏览：3877 作者：吕亦萱妈妈 来源：烟台快乐妈妈 王妮
相信小二班48名学生的家长都能从王妮老师6月10日晚组织的家长沟通会中有所收益。作为一位母亲，我能够很真切地体会到一名深爱孩子的老师，同时也是在为孩子全方位做准备的准妈妈的良苦用心。
谢谢王妮老师！谢谢小二班老师们共同为孩子们营造的良好成长氛围。
昨天小二班家长沟通会上，王妮老师有两次提到吕亦萱的名字，一次是说自理能力有待提高，一次是说上课听讲不够认真。我和萱萱姥姥不自然地碰了碰眼神，这确实是萱萱在家也爱犯的毛病。
回家的路上，我们约定，运用老师在会上提到的“赏识”，只字不提对萱萱的批评。
“萱萱，今天家长会上老师表扬你比以前有了很大的进步，爱吃饭了！”
“老师还教妈妈跳‘你真的很不错’的舞蹈了。”
萱萱从床上蹦起来，跟我一起跳，还不时地纠正“是口才也不错，不是嘴巴也不错。”总之，心情很好，表现也很好。
今天早上，我们争着对萱萱说“自己的事情自己做。萱萱会自己刷牙，还会自己洗脸，好棒啊。”
萱萱真的自己开始刷牙，以前她总要耍会儿赖才肯哟！早饭时，我给萱萱掰了块豆沙饼，盛了些西红柿汤，她开始不太情愿，后来跟她说“姥姥会告诉老师，萱萱今天自己刷牙、自己吃饭，特别棒。”
萱萱于是吃得有模有样，还说汤不够。吃饱了，萱萱叮嘱姥姥一定要跟老师讲，不能象上次一样给忘记了，还跟姥姥拉钩。
看来，赏识的效果真是立竿见影。每个人都渴望被肯定，孩子更不例外。发自心底的赏识，具体而微的表扬，能产生无穷的力量，可能会影响孩子的一生。
谢谢王妮老师！谢谢小二班老师们共同为孩子们营造的良好成长氛围。
昨天小二班家长沟通会上，王妮老师有两次提到吕亦萱的名字，一次是说自理能力有待提高，一次是说上课听讲不够认真。我和萱萱姥姥不自然地碰了碰眼神，这确实是萱萱在家也爱犯的毛病。
回家的路上，我们约定，运用老师在会上提到的“赏识”，只字不提对萱萱的批评。
“萱萱，今天家长会上老师表扬你比以前有了很大的进步，爱吃饭了！”
“老师还教妈妈跳‘你真的很不错’的舞蹈了。”
萱萱从床上蹦起来，跟我一起跳，还不时地纠正“是口才也不错，不是嘴巴也不错。”总之，心情很好，表现也很好。
今天早上，我们争着对萱萱说“自己的事情自己做。萱萱会自己刷牙，还会自己洗脸，好棒啊。”
萱萱真的自己开始刷牙，以前她总要耍会儿赖才肯哟！早饭时，我给萱萱掰了块豆沙饼，盛了些西红柿汤，她开始不太情愿，后来跟她说“姥姥会告诉老师，萱萱今天自己刷牙、自己吃饭，特别棒。”
萱萱于是吃得有模有样，还说汤不够。吃饱了，萱萱叮嘱姥姥一定要跟老师讲，不能象上次一样给忘记了，还跟姥姥拉钩。
看来，赏识的效果真是立竿见影。每个人都渴望被肯定，孩子更不例外。发自心底的赏识，具体而微的表扬，能产生无穷的力量，可能会影响孩子的一生。
