“药家鑫从小缺少心灵滋养，压力太大”

“父母爱的错位，忽视了孩子的心灵”

“缺乏道德教育”

“没有受到尊重”

“没有快乐、没有希望”

“亲子缺乏沟通”

……

4月27日（星期三）晚上，许昌市滨河广场许昌市家庭教育指导中心灯火通明，快乐妈妈读书会的快乐妈妈们济济一堂，通过观看央视关于药家鑫事件的采访纪录，围绕药家鑫的家庭教育，各抒己见，踊跃发言，逐一指出了药家家庭教育的几大失误，最后庄老师归纳总结为“爱、乐、德”的严重错位与缺失。

首先是“爱”的错位：爱身体，忽略孩子心灵；爱钢琴胜过爱孩子；爱自己的面子、爱自己的私有财产。

其次是“乐”的缺失：家庭中没有快乐、没有希望，练钢琴练得没有了童年，没有了乐趣。

最后是“德”的严重缺失：凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。缺乏了做人的底线，就丧尽了天良，泯灭了人性！

幼年养性、童蒙养正、少年养志、成年养德，在这四个人生重要阶段，家庭作为儿童成长的第一环境，儿童社会化的最早场所，对儿童的影响是巨大的。儿童在家庭中最初形成的理念、道德、习惯往往可以影响他的终生。关于青少年犯罪的研究表明，问题孩子出自问题家庭，家庭教育不当是青少年犯罪的重要原因。

前苏联教育家马卡连柯说过：“不要以为只有你们同儿童谈话、教训他、命令他的时候才是进行教育。你们在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴、怎样同别人谈话、怎样谈论别人、怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读书――这一切对儿童都有着重要的意义。”也就是说，家庭教育的四要素是言传身教，耳濡目染，潜移默化，润物有声。

尽管药家鑫事件更多的是一场社会悲剧，但家庭教育关系到家庭的幸福和社会稳定，每个孩子都有权利享受良好的人生开端。德国学前教育家福禄贝尔说：“国家的命运与其说是掌握在掌权者手中，倒不如说掌握在母亲手中。”所以，天下兴亡，母亲有责！推动世界进步的手，就是摇摇篮的手！有了快乐妈妈，才有快乐孩子，有了快乐童年，才有幸福人生！

通过今晚的学习，所有在场的妈妈都认识到：孩子的心灵是否舒展和谐才是教育成败的关键。心灵舒展和谐的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑的孩子只能缓慢而痛苦地爬。